2 名前： レインメーカー(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:07:09.69 ID:YBC+EKHd0.net　

　 3.14159265358979 　

　
212 名前： キドクラッチ(福島県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:17:32.37 ID:AcYF+qNh0.net　

　 >>2 　
　 産医師異国に向こう 産後厄無く 産婦宮代に 虫散々闇に鳴く 　

　
298 名前： ジャンピングエルボーアタック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:12:41.88 ID:Ib/1bOUt0.net　
　 >>2 　
　 まだまだあるし 　
　
3 名前： ショルダーアームブリーカー(大阪府)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:07:21.68 ID:F7sV2F3h0.net　
　 で晒すツイカス。 　
　 教師はアホ。こいつは基地外。 　
　
7 名前： バックドロップホールド(茸)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:08:38.52 ID:dLK+ChXY0.net　

　 円周率の定義が円周/直径だからその式に意味がない 　
　 特定の値であることを示すべき 　

　
15 名前： 閃光妖術(埼玉県)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:10:55.30 ID:NsocMS2w0.net　
　 >>7 　
　 これだな 　
　
56 名前： クロスヒールホールド(茸)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:29:34.48 ID:UX9TfN9Q0.net　
　 >>7 　
　 その定義式がわかってるかの問題なんだろ 　
　
67 名前： フライングニールキック(空)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:32:24.16 ID:cTLX7Fa70.net　
　 >>56 　
　 問題に言葉や数字って書いてあるから 　
　 数字を入れるとしたら３．１４くらいしかないだろ 　
　
61 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:31:04.22 ID:MFyX5evl0.net　

　 >>7 　
　 その定義を答える問題だろうが 　

　
64 名前： バズソーキック(dion軍)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:32:04.36 ID:EuSbNgA80.net　

　 >>61 　
　 言葉や数って書いてるのが見えないのかメクラ 　

　
73 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:34:18.89 ID:MFyX5evl0.net　

　 >>64 　
　 orの「や」とandの「と」の違いも分かんないのか糖質 　

　
238 名前： シューティングスタープレス(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:28:23.15 ID:sZL99OF10.net　

　 >>73 　
　 or の意味知らない奴がおったw 　
　 偏差値28の世界 　

　
250 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:34:08.71 ID:MFyX5evl0.net　

　 >>238 　
　 「または」と「や」の違いを教えてください 　

　
255 名前： 急所攻撃(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:35:54.85 ID:4unnnq8G0.net　
　 >>250 　
　 または　どちらか 　
　 や　　　時にはどちらも 　
　
262 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:44:27.36 ID:MFyX5evl0.net　
　 >>255 　
　 ありがとう 　
　 や は厳密にorより広くて曖昧な部分がある感じか 　
　 許可とか手段の列挙の場合は必ずどちらも、ではない感じがするけど 　
　
258 名前： シューティングスタープレス(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:41:23.05 ID:sZL99OF10.net　

　 >>250 　
　 「AまたはB」；Aのみ、Bのみ、A、B両方どれでもよし（Cは不可） 　
　 「AやB」；A、Bなどを用いるとよし（Cを用いてもよし） 　
　 　
　 せっかくID赤くしたんだからもっと頑張れ 　

　
259 名前： 栓抜き攻撃(大分県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:43:08.72 ID:5DMjpk7f0.net　
　 >>258 　
　 「AやB、またはC」だとどうなるの？ 　
　
269 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:48:13.72 ID:MFyX5evl0.net　
　 >>258 　
　 この問題について考えたときの「や」はそれとは違うと思うが 　
　 aでもbでもないcが記号という形をとってπと答えたときには間違いにせざるを得ないのでは 　
　 もちろん3.14と同じように円周率として定義していない点とは別に 　
　
272 名前： 中年'sリフト(芋)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:51:51.47 ID:7/saVSfj0.net　
　 >>269 　
　 ID:sZL99OF10はまだ「orの意味が理解できてない」としか書いてないよね 　
　 なんで「この問題」の話の全体の議論にすり替えたの？ 　
　 頭悪そう 　
　
14 名前： ときめきメモリアル(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:10:32.03 ID:junwAiSZ0.net　
　 「3」で育った子供たちはどうなってる？ 　
　
16 名前： 腕ひしぎ十字固め(広島県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:11:13.20 ID:JvpDYc910.net　

　 授業中に３．１４って指示してんのに、３．１４をアウトプットしなかったから×なんだろな 　
　 　
　 テストというものは出題者の意図する答えを返すものっていう理解が足りない 　

　
17 名前： スターダストプレス(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:11:22.38 ID:dboCN7BO0.net　

　 大学受験のとき、円周率が3.05より大きいことを証明しろって問題がでた 　
　 　
　 円周率＝3.14 　
　 すなわち3.05より大である 　
　 証明完了（Ｑ.E.D） 　
　 　
　 って答えたら落ちた 　

　
21 名前： ナガタロックII(庭)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:12:53.36 ID:Ug56X5G00.net　
　 円周率≒３．１４ 　
　 を知っているかどうかを判断したかったのだろうが 　
　 問題文には不備があるようだ。 　
　
29 名前： エクスプロイダー(禿)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:18:27.78 ID:o++IIZRY0.net　
　 3.14が正解なら等式にするなよ 　
　
30 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:18:36.91 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 こんな漢字テストみたいな問題文じゃなく 　
　 実際に円周と円の面積を求めさせたら何の問題もないのに 　
　 これは問題文の質が悪い 　
　 　
　 文句言ってツイッターに上げる親はキチガイだけど 　
　
31 名前： ジャストフェイスロック(dion軍)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:19:16.35 ID:IPMF8huT0.net　
　 問題文って何でだんだん偉そうな書き方になるの？ 　
　 小学校から統一しろよ 　
　
53 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:28:10.34 ID:JRVirL880.net　

　 こんな親は子供の前でも教師の文句言いそう 　
　 これ、一番教育に良くない 　

　
66 名前： ファイヤーボールスプラッシュ(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:32:13.70 ID:Ff1+VoEL0.net　

　 >>53 　
　 で、子供に何が間違ってるのか、納得させられる説明が出来るの？ 　

　
94 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:40:42.30 ID:JRVirL880.net　

　 >>66 　
　 子供に諭すだけなら　大人だって間違えることもある　でいいんじゃないかな 　
　 おかしいだろコレ！は親と教師だけの間で話せばいいだけ 　

　
122 名前： ファイヤーボールスプラッシュ(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:48:09.96 ID:Ff1+VoEL0.net　

　 >>94 　
　 結局教師が間違ってるって結論は変わらないんじゃねーかw 　
　 その上で黙って泣き寝入りしろと教えるのか？ 　

　
90 名前： 膝十字固め(SB-iPhone)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:38:40.19 ID:3AwZOKhN0.net　

　 >>53 　
　 このまま泣き寝入りの方が教育に良くないだろ？ 　
　 自分が間違っていない場合は主張すべきだと思うが 　

　
98 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:41:37.67 ID:JRVirL880.net　

　 >>90 　
　 そうするとしても、そこに教師の文句は挟んじゃダメ 　

　
105 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:43:55.56 ID:Cvk+yG/D0.net　

　 >>98 　
　 教師は基本バカで無能なので騙されないように。 　
　 極稀に正しい場合もあるので無意味に反抗してはいけない、合理的に考えて行動しろ。 　
　 　
　 これが正しい教育だよ。 　
　 お前も日教組の洗脳にやられてまともな思考ができなくなってるね。 　

　
113 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:45:56.60 ID:JRVirL880.net　

　 >>105 　
　 お前はそれで育てればいいよ 　
　 子供に近い大人の悪口を言ってると子供はその人の言うことをきかなくなる 　
　 部活の指導者とかも一緒　不満があっても子供の前で言えばダメ 　
　 お前みたいに残念な大人になってしまう 　

　
121 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:48:04.74 ID:Cvk+yG/D0.net　

　 >>113 　
　 いつまでもエスパーごっこしてる人は残念な大人ではないのか 　
　 いつまでもエスパーごっこしてるお前はどんな教育受けたの？ 　

　
127 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:50:34.38 ID:JRVirL880.net　

　 >>121 　
　 日教組の洗脳とかエスパーみたいな深読みはしてないけどお前が残念なのは何となく分かる 　
　 　
　 >>122 　
　 いいんだよそれで 　
　 そこに悪口が入るか入らないかの違いは大きい 　

　
136 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:53:18.65 ID:zCxG6kPJ0.net　

　 >>127 　
　 おまえ、奴隷でも育ててんのか？ 　

　
144 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:55:14.61 ID:JRVirL880.net　

　 >>136 　
　 子供が大人の言うことを聞かないのが正しいと思うならそれでいいよ 　
　 俺は嫌だからその辺だけは気を使ってる 　
　 ってか話が噛み合わないのは俺が保護者だからか　童貞に育児の話とか無駄だったな 　

　
152 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:57:52.23 ID:Cvk+yG/D0.net　

　 >>144 　
　 普通は親であろうが教師であろうが、明らかにおかしい指示に従う必要はない、自分で考えろと教えますよ。 　
　 説明や議論が面倒だから子供に服従を強いてるだけだってのははっきりわかるクズさだね。 　

　
177 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:05:46.51 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 >>152 　
　 それを推し進めると成人式で暴れるような大人になるんだよ 　
　 大人の理不尽には、とりあえず従うという処世術を子供に身に着けさせる 　
　 べきだね 　
　 それが反骨心や戦えるだけの知識を身につける原動力ともなる 　
　 物わかりの良い大人ばかりだと、子供は成長しない 　
　
181 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:07:49.25 ID:Cvk+yG/D0.net　
　 >>177 　
　 暴れることのどこに理があるんだ？ 　
　 感情ではなく考えて理屈で動けと教えないから暴れるんだろ。 　
　
147 名前： ファイヤーボールスプラッシュ(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:56:17.57 ID:Ff1+VoEL0.net　

　 >>127 　
　 間違ってることを間違ってると伝えることは悪口なのか、お前の中では。 　
　 というか、態度をはっきりさせないと「教師への不信感」は「大人への不信感」に変わってしまうんだけど、そこを理解出来てる？ 　

　
154 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:57:54.73 ID:JRVirL880.net　

　 >>147 　
　 先生だって間違える事もある　って言うのに　アホとか馬鹿とか付け加えるのかい？ 　
　 裏で先生に文句言って後日正解にしてもらうだけでいいじゃん 　

　
173 名前： ファイヤーボールスプラッシュ(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:02:27.12 ID:Ff1+VoEL0.net　
　 >>154 　
　 そもそも「アホ」だの「馬鹿」だの付け加えてるのはあんたの脳内だけ。 　
　 勝手な妄想を基準にして上から目線で語っちゃうのって、恥ずかしいことだと思わないのかなあ。 　
　
174 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:02:28.51 ID:Cvk+yG/D0.net　

　 >>154 　
　 裏で言っても意味ないだろ、 　
　 このテストを返された瞬間に教師に反論して、謝罪と訂正を引き出せるように育ててやらないと 　

　
175 名前： ニーリフト(catv?)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:03:33.25 ID:JRVirL880.net　
　 >>173 　
　 ついったーに上げるような親が言わないと思うのか 　
　 　
　 >>174 　
　 確かにそれが出来てたら何も問題ないな 　
　
217 名前： ファイヤーボールスプラッシュ(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:19:44.69 ID:Ff1+VoEL0.net　
　 >>175 　
　 まあ全部君の妄想だけどなw 　
　
208 名前： 膝十字固め(SB-iPhone)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:15:52.23 ID:3AwZOKhN0.net　
　 >>98 　
　 文句じゃねーだろ？ 　
　
58 名前： ジャーマンスープレックス(チベット自治区)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:29:54.48 ID:wWLoYX460.net　
　 3.14を正解にしたいなら 　
　 『但し円周率は、3.14とする』 　
　 が必要だろ 　
　
62 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:31:23.20 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 >>58 　
　 問題の意図が円周率が3.14...であることを覚えているかどうかを調べる事だから 　
　 それだと意味がないね 　
　
71 名前： ジャンピングエルボーアタック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:33:53.37 ID:Cvk+yG/D0.net　
　 >>62 　
　 なら円周率を小数点2桁まで書きなさい。が正しい出題方法だよ。 　
　 円の面積はπr^2であって3.14r^2ではないので。 　
　
74 名前： オリンピック予選スラム(やわらか銀行)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:34:33.25 ID:nHwKktNd0.net　
　 これ×にされた理由がわからん親が恐ろしいわ 　
　 円周率って言葉だけではその子が円周率の値を理解しているかどうかが判らない 　
　 △でもいいとは思うが間違いなく問題が求める正解ではないだろう 　
　 授業でその値を習っているのだとしたら 　
　
76 名前： トラースキック(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:35:30.67 ID:owiUelKK0.net　
　 円周率って3.14に戻ったの？ 　
　
77 名前： 目潰し(やわらか銀行)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:35:48.12 ID:0HxPa2Oa0.net　
　 円周率って書いてる子供が3.14を覚えてないわけないと思うけどな 　
　
100 名前： エルボードロップ(SB-iPhone)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:41:48.90 ID:ZccKh1Zk0.net　

　 テストは出題者の意図を読む事も大事って事 　

　
112 名前： スリーパーホールド(埼玉県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:44:58.95 ID:t+qImxX90.net　

　 >>100 　
　 わざわざ言葉や数字と書いているのだから、３．１４を入れるのだろうなとは思うけれど、 　
　 ３．１４は近似値であって、正しい値ではない。 　
　 そうすると円周率と書くのが厳密には正しい。 　
　 問題は小学校の教科書で円周率の値が３．１４とおしえているかどうか。 　
　 教えてもいない円周率という言葉を使ったのなら教師の採点も理解できなくはないが、 　
　 一応○にしてきちんと授業でこれについて説明すべきことだろう。 　

　
130 名前： 膝十字固め(福島県)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:52:17.32 ID:nKcYZcSA0.net　

　 >>112 　
　 一昔前の小学校のテスト 　
　 http://chie.air-nifty.com/sumire/BW_Upload/arithmetic1.jpg

　
　 円周率は3として云々って記載があるから言葉自体は教えてるみたいね 　

　
138 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:53:40.53 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 >>130 　
　 ゆとり時代は３だったんだね 　
　 また３．１４に戻したというわけか 　
　
234 名前： ドラゴンスリーパー(富山県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:25:49.20 ID:OJ7YWHwG0.net　
　 >>130 　
　 小学校でサイクロイドかよ 　
　 と思ったけど 　
　 そんなことは無かったわ 　
　
267 名前： スリーパーホールド(庭)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:47:35.22 ID:/79TLiT+0.net　
　 >>130 　
　 牛の頭の長さは？ 　
　
120 名前： 不知火(catv?)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:47:52.18 ID:It/4efSl0.net　

　 3x+y-5=0 　
　 をバツされた 　
　 　
　 y=-3x+5 　
　 じゃないとダメだって。 　
　 クソ教師め 　

　
132 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:52:26.55 ID:zCxG6kPJ0.net　

　 >>120 　
　 それはバツやろ 　
　 直線の式を求めよ、だろ？ 　
　 直線の式の場合はyについて解くって手順が必須のはずだよ 　

　
140 名前： 不知火(catv?)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:53:49.52 ID:It/4efSl0.net　

　 >>132 　
　 どっちでもいい。 　
　 高校数?の教科書に明記されている。 　

　
145 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:55:38.17 ID:zCxG6kPJ0.net　

　 >>140 　
　 直線の式が出てくるのは中2だが 　

　
146 名前： 不知火(catv?)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:56:17.14 ID:It/4efSl0.net　

　 >>145 　
　 高校のテストだよ。 　

　
165 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:00:00.77 ID:zCxG6kPJ0.net　

　 >>146 　
　 直線の式の話なら中学2年のテストだろ普通 　
　 なにをどう考えて後出しみたいな真似をするのか 　

　
172 名前： スパイダージャーマン(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:02:26.09 ID:LT59CZE20.net　

　 >>165 　
　 高校でも出てくるよ 　
　 　
　 明記されてなくてもax+by+c=0でもなんら間違いではない 　

　
164 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 13:59:43.71 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 >>145 　
　 時代によってどの段階で習うかは異なる 　
　
170 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:02:15.36 ID:zCxG6kPJ0.net　
　 >>164 　
　 いやいや2年も3年も違わんでしょ 　
　
176 名前： 32文ロケット砲(兵庫県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:03:52.51 ID:aQ5Dwpon0.net　
　 >>170 　
　 大人はそう思うけど中高の２,３年はものすごく大きい 　
　
135 名前： フェイスクラッシャー(西日本)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:53:08.33 ID:nWbfrCS0O.net　

　 >>120 　
　 バツだよ 　

　
185 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:08:26.18 ID:zCxG6kPJ0.net　

　 >>172 　
　 もしかして関東と関西で「y=」の形でかけ/かかなくていい、という違いがあるのか？ 　
　 そんなことないよな？ 　
　 しかし>>135もいるし 　
　 どうなんだろ？ 　

　
188 名前： 不知火(catv?)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:09:58.63 ID:It/4efSl0.net　
　 >>185 　
　 だから135が 　
　 次世代の教育を阻害するわけだ。 　
　
199 名前： ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:12:04.45 ID:zCxG6kPJ0.net　
　 >>188 　
　 短絡的だな 　
　 とりあえずお前はどこに住んでんの？ 　
　
204 名前： スパイダージャーマン(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:13:54.18 ID:LT59CZE20.net　

　 >>185 　
　 通常中学はy=ax+bの形しか習わない 　
　 高校ではそれに加えてax+by+c=0の形も習う 　
　 そしてこれらは同じことを表してるからどっちも正解 　
　 　
　 高校だったらどっちでも○にしなきゃむしろダメ 　
　 だって大学入試でどちらでも可ということになってるくらいだし 　

　
223 名前： エルボーバット(dion軍)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:22:44.53 ID:2Gdxy35a0.net　

　 >>204 　
　 時代によって違うとは思うが連立方程式って中学じゃないっけ 　
　 y=で左辺同士を消すやり方と縦に式並べて引き算で消すやり方中学で両方習う気がしたが 　
　 ちなみに公立中学 　

　
242 名前： スパイダージャーマン(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:29:07.97 ID:LT59CZE20.net　

　 >>223 　
　 これは連立方程式じゃなくて一次関数な(まあ分野としては極めて近いが) 　
　 一次関数は方程式としてあらわす方法を高校でも扱う 　

　
256 名前： エルボーバット(dion軍)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:36:19.21 ID:2Gdxy35a0.net　
　 >>242 　
　 ごめん当然知ってる。言葉足らずですまんかった 　
　 連立方程式の時に扱う直線はax+by型が許容されるのに 　
　 一次関数と明言されている物にはy=axしか認めないってブレブレじゃないのって話ね 　
　 中2と中3だっけ習う時期は違ったとは思うが 　
　
263 名前： ミラノ作 どどんスズスロウン(チベット自治区)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:45:03.42 ID:mfsSOUh80.net　
　 >>256 　
　 yがxの関数になってて 　
　 それをy=ax+bの形で表したのが一次関数だから・・・ 　
　
268 名前： ダイビングエルボードロップ(東日本)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:48:11.48 ID:GXFPJ9Nv0.net　
　 >>263 　
　 a=0は除く 　
　
142 名前： トペ コンヒーロ(滋賀県)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:54:41.76 ID:7Iyhrl5e0.net　
　 こういうのよくあるよ 　
　 　
　 先生はテストで　授業をちゃんと聞いていたか、 　
　 内容を理解しているか　を問うているので 　
　 解答的に正当であっても、授業と違う解答なら 　
　 ×　にせざるを得ない。 　
　 　
　 つまり、小学校・中学校のテストで、教えていない解法で 　
　 答えられた場合、それが正当であっても○にできないわけ。 　
　 なんで教えた通りのやり方で答えないわけ？ 　
　 高等数学使って答えられても困るのよ　みたいなｗ 　
　 　
　 先生は授業で、次のテストは　3.14 で答えなさいと教えていたはず。 　
　
157 名前： エメラルドフロウジョン(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 13:58:45.56 ID:/EXsiW1v0.net　
　 >>1 　
　 ３．１４を言葉で書くと　「さんてんいちよん」 　
　 　
　 円周率は３．１４１５９２６５３５８９７９・・・・と永遠に続いて 　
　 なおかつまだ最後まで計算し尽くされていないため 　
　 『直径×円周率』は計算不可能。 　
　 よって『３．１４』または『π』が正しい。 　
　
178 名前： 頭突き(禿)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:05:54.93 ID:Veg3j/NB0.net　
　 円周率って何%なの？ 　
　
184 名前： ドラゴンスクリュー(京都府)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:08:25.80 ID:DCogCD8D0.net　
　 教科書に円周×3.14と書いてあって授業でもそう教えたからじゃね 　
　 円周率と書くと数値を覚えていないとみなされて不正解となる 　
　
195 名前： 急所攻撃(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:10:56.39 ID:k0UeJs9Y0.net　
　 たしかめテストって書いてあるんだから習ったまま書かないとダメだろ 　
　
198 名前： 逆落とし(SB-iPhone)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:11:41.54 ID:MUC16MgI0.net　
　 言葉や数字のところに赤線が引いてあるってことは、 　
　 数字も書けと言いたかったんだろ。バカは。 　
　
202 名前： ファイヤーバードスプラッシュ(庭)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:13:05.66 ID:YUll7TIP0.net　
　 たしかめテストって書いてあんじゃん 　
　 ってことは授業でやったことの確認だろ？ 　
　 じゃあ授業で習った通りに書かなきゃ間違いだろがよ 　
　 ま、授業でどう習ったかわからないから何とも言えないけど 　
　
211 名前： 中年'sリフト(芋)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:17:09.65 ID:7/saVSfj0.net　
　 >>7がかっこいいけど 　
　 >>195>>202あたりが正解っぽいな 　
　
215 名前： 逆落とし(SB-iPhone)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:18:10.53 ID:MUC16MgI0.net　
　 問題を 　
　 あてはまる、ことばとすうじをかきましょう 　
　 　
　 にすればよかった。 　
　
218 名前： 断崖式ニードロップ(チベット自治区)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:20:01.51 ID:GxpVVmiT0.net　
　 三角くらいあげるべきだろ。 　
　 正解が分からなかったら諦めるよりも 　
　 うまいごまかし方を知っていることは非常に重要だ。 　
　
219 名前： ラ ケブラーダ(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:21:11.81 ID:yNzP1eys0.net　
　 >>1みたいな先公が子供をダメにするんだ 　
　
221 名前： ファイヤーバードスプラッシュ(庭)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:22:16.62 ID:YUll7TIP0.net　
　 >>218 　
　 中学高校は面白かったからって一点もらえたりするよね 　
　
239 名前： ジャンピングDDT(茸)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:28:47.62 ID:lBoIKDt60.net　
　 円周を求める公式だろ？ 　
　 円周率＝無限大だからな 　
　 あくまでも公式としては3.14と答えるべき 　
　
276 名前： ランサルセ(北海道)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:57:38.94 ID:MFyX5evl0.net　
　 orの意味を「や」が含むかどうかがこの問題の論点の一つだろ 　
　 必ずandになるには「と」を使わなきゃいけないわけで 　
　 論点ずらしはどっちだよ>>1を100回読んで死ね 　
　
278 名前： キドクラッチ(東京都)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 14:58:51.80 ID:7NZNmKW40.net　
　 少なくともこの回答自体は間違ってないということで、よろしいか 　
　
280 名前： 栓抜き攻撃(大分県)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 14:59:44.56 ID:5DMjpk7f0.net　
　 >>278 　
　 公式を問われてるから明らかに間違いです 　
　
287 名前： ボマイェ(関東・甲信越)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:05:51.75 ID:RmoXwPd4O.net　
　 問題が悪いんだけど、小学校のセンセが小学生相手につくったテストだろ？こんなもんだぜ実際？小学校のセンセ程度に完璧求めんなや。 　
　
292 名前： チェーン攻撃(庭)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:08:15.26 ID:fKSPSc+A0.net　
　 >>287 　
　 業者が作ったものだと思う 　
　
291 名前： シューティングスタープレス(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:08:07.64 ID:sZL99OF10.net　
　 もう授業だから去るけど、小中学校では採点基準は甘くていいと思うの。 　
　 このケースも然り 　
　 スカラーのかけ算の順序も然り（あれについてはこだわる奴が完全にアホ） 　
　 三角形の合同条件の書き方や、図形の証明の仕方も然り 　
　 直線の式の表記法も然り 　
　 　
　 論理的な正しさこそが採点基準であり、着眼点が面白ければ加点してやってもいいくらい。 　
　 教師が教えたもの以外はすべて不正解とするのは無能以外の何物でもない 　
　
295 名前： アイアンフィンガーフロムヘル(関東・東海)＠＼(^o^)／[] 投稿日：2015/11/05(木) 15:11:17.15 ID:kF3OGhFKO.net　
　 『数字や言葉で』 　
　 って文章がミソだな 　
　 アスペ用に『数字と言葉で』と書けば良かった 　
　 　
　 一般人『数字や言葉…両方使っておくか』 　
　 アスペ『言葉だけでもいいんだな』 　
　
299 名前： メンマ(東京都)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:13:19.75 ID:UDcYJKaO0.net　
　 >>295 　
　 言葉と数字でって順番の指定も必要 　
　
300 名前： ジャンピングエルボーアタック(大阪府)＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2015/11/05(木) 15:13:27.03 ID:Ib/1bOUt0.net　
　 >>295 　
　 ○○は数字で、××は言葉でって指定しないと。